改價值觀-難，順水推舟-易

今天在回想參加團隊的組成，發現它有一些可取之處，因此做為記錄。
希望自己在帶家中的小朋友時，也能以相同的作法。

1. 讓小孩自己產生動機，而不是由大人催促。
   我自己也發現，很多時候我們要求小孩子做的事，我們自己覺得很重要，可能小孩子根不以為然。
   我想這個是正常的，小孩子和我們的價值觀不太相同。
   因此，與其改變他們的價值觀，那還不如以他們的價值觀出發去改變我們的作法。
   如：小孩子作業總是寫錯，自己寫完不檢查，總是要大人檢查後才改。
   小孩子的內心應該是覺得寫錯"沒關係"，反正又大人改，而且寫錯再改就好了，又不會怎樣。
   所以，我們應該讓這件事變的"有關係"。小孩應該有一些事對他們是有所謂的。如上網、打電動、禮物之類的。因此我們可以從這邊去設計。
   如：作業有錯要扣上網的時間，可以錯一題，超過就每一題扣10分鐘。當然全對也可以給類似的獎勵，如可以抵消下次錯二題扣的時間。
   所以重點是，要讓他們有感覺，可能不是要先讓他們有和我們的價值觀，而是先看他們的價值觀才那，用他們的價值觀來設。

當然，這樣的說法並不是指小孩的價值觀不重要。只是這個年紀的小孩，知道是一回事，要彰顯自己的想法又是另一回事。為了表達自我，或許其他事情就不是那麼重要了。